Atividades Escolares

Um caipira apaixonado

Mentalmente Marcelo ensaiava a quadrilha: ”Um, dois,três,volta.Ele ajoelha,ela dá uma volta.Um, dois, três,vira.Ela cumprimenta, ele gira”.
Ele estava assim nervoso por causa da Caroline, a noiva.Ela era mesmo uma graça de menina, e Marcelo, apaixonado, achava que na hora dançaria tudo errado.
Hora da festa, coração aos pulos, Marcelo pergunta, aflito:
_Mamãe,será que na hora eu lembro?
_Claro Marcelo, fique tranqüilo - respondeu a mãe no fundo sabendo que um coração apaixonado ás vezes arma grandes confusões...
de repente a professora chamou:
_Todos em fila, vai começar. E...um, dois, três, quatro.
Ela deu a volta e Marcelo perdeu o sapato!
Ele pensou:”E agora?Perco a noiva, perco tudo, a quadrilha vai embora”.
Mas, como era bem esperto, fingiu que tinha sido combinado.Fez caipira atrapalhado e, pé com sapato outro sem, Marcelo mancou com graça.Fez careta e fez pirraça.
A platéia deu risada e aplaudiu mesmo com gosto o noivo tão divertido.
Quando o padre perguntou:
_Qué casá cum seu cumpadre?
Caroline, encantada, bem depressa respondeu:
_Quero, sim! Quero, seu padre!

(Sonia Salerno Forjaz)

Interpretação, participação e estudo gramatical.

1)Nome da dança citada no texto.
..........................................................................................................

2).........................................ensaiava a quadrilha mentalmente.

3)A noiva de Marcelo era..............................................................

4)Na hora da festa Marcelo estava..................................................

5)A preocupação de Marcelo era.....................................................

6)Logo que começou a dançar o menino............................

7)Quando o sapato de Marcelo caiu ele..............................................

8)Marcelo fez o papel de.....................................................................

9)Numere os fatos de acordo com a história

( ) Na hora da festa,Marcelo fica com o coração aos pulos.
( )Durante a dança, Marcelo perde o sapato.
( )O casamento da roça aconteceu.
( )Pensando em Caroline,Marcelo achava que dançaria errado.
( )Marcelo ensaia a dança no pensamento.
( )Marcelo encontrou um saída para a perda do sapato.

10)Qual a sua opinião quanto a atitude do Marcelo?Explique:
..............................................................................................................
11) Produção de texto

Observe o desenho e imagine uma história diferente da que você leu e escreva outra.
Você pode colar um na lousa! Ou ler uma história relacionada ao tema, ou pedir para que crie outra a partir do modelo.

Agradecimento ao grupo de professores!

“Projeto Valores” envolve alunos de Escola Municipal

A Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Gislene Aparecida da Costa Corrêa, após receber a doação de livros da “Fundação Educar Dpaschoal”, incentivadas e orientadas pela coordenação pedagógica, com o apoio da direção desenvolveram atividades sobre o Projeto Valores.
Nosso objetivo foi desenvolver nos alunos atitudes de valorização do patrimônio público, reflexão sobre nossa história e nossa cultura.
Através dos livros recebidos foi possível desenvolver temas como a culinária, a reciclagem e outros realizando a interdisciplinaridade dos conteúdos que fazem parte do nosso plano pedagógico.
O trabalho desenvolvido contou com sequências de atividades, passeio turístico e uma exposição sobre o projeto. O horário do Hino Nacional foi utilizado também para apresentação à comunidade local.

Meu agradecimento à todos, professores e alunos, pelo envolvimento e comprometimento na execução do projeto o que tornou possível a realização de um trabalho de qualidade. Jaqueline